Architektur der Neuro-Kita
Architektonisches Konzept:
Das begehbare Gehirn
Die Neuro-Kita ist als dreidimensionales Gehirnmodell gestaltet. Die Form des Gebäudes orientiert sich an der menschlichen Gehirnanatomie – jeder Bereich entspricht einem echten Gehirnareal.
Das Gebäude hat vier Gruppenräume, die je einen Gehirnlappen darstellen: Frontal-, Parietal-, Temporal- und Occipitallappen. Jeder Raum ist so gestaltet, dass er die Funktionen des jeweiligen Hirnbereichs widerspiegelt und gezielt fördert.
So entsteht eine Umgebung, die Kinder nicht nur umgibt – sondern aktiv in ihrer neurologischen Entwicklung unterstützt.
Räumliche Gliederung: Die Gehirnareale
Frontallappen-Bereich
Dieser Bereich widmet sich der Entwicklung exekutiver Funktionen.
Hier finden Aktivitäten zur Förderung von Planung, Problemlösung
und Impulskontrolle statt. Die Raumgestaltung unterstützt
konzentriertes Arbeiten und komplexe kognitive Prozesse.
Parietallappen-Bereich
Fokus auf sensorische Integration und räumliche Wahrnehmung.
Dieser Raum bietet vielfältige taktile Erfahrungen,
Bewegungsparcours und Materialien zur Förderung der
sensomotorischen Entwicklung.
Temporallappen-Bereich
Spezialisierung auf auditive Verarbeitung und Sprachentwicklung.
Akustisch optimierte Räume, Musikinstrumente und
Sprachförderangebote charakterisieren diesen Bereich.
Occipitallappen-Bereich
Zentrum für visuelle Wahrnehmung und kreative Gestaltung. Helle
Räume mit variablem Licht, Kunstmaterialien und visuelle Stimulation
fördern die optische Verarbeitung.
Funktionsräume und ihre neurowissenschaftliche Benennung
Hippocampus-Lernwerkstatt
Der Hippocampus ist zentral für die Gedächtnisbildung.
Dieser Raum bietet vielfältige Lernanlässe zur Förderung des
episodischen und semantischen Gedächtnisses.
Amygdala-Emotionsraum
Speziell gestaltet für emotionale Regulation und Verarbeitung.
Rückzugsmöglichkeiten und therapeutische Angebote
unterstützen die emotionale Entwicklung.
Cerebellum-Bewegungsraum
Das Kleinhirn koordiniert Bewegungsabläufe. Dieser Raum
ermöglicht grobmotorische Aktivitäten und fördert die
motorische Entwicklung.
Broca-Sprachbereich
Benannt nach dem Sprachproduktionszentrum, bietet dieser
Raum optimale Bedingungen für Sprachförderung und
kommunikative Entwicklung.
Präfrontaler Reflexionsraum
Unterstützt die Entwicklung von Selbstreflexion,
Metakognition und exekutiven Funktionen durch ruhige
Atmosphäre und Reflexionsanlässe
Thalamus-Begegnungszone
Der Thalamus filtert sensorische Informationen. Dieser
zentrale Bereich ermöglicht Begegnungen und sozialen
Austausch zwischen allen Gruppen.